El propósito de la Escuela de Posgrado de la UNI es asegurar calidad y orientación coherente en todos los programas de posgrado, mediante una óptima combinación de módulos y cursos, estudio de casos, proyectos y conferencias, que garanticen la excelencia de los futuros maestros y doctores.
La Escuela proporcionará a los estudiantes de maestría la formación que los llevará a profundizar el conocimiento teórico, metodológico, tecnológico y de gestión del ámbito que elijan, así como acompañará a los futuros doctores en la realización de un trabajo que constituya una contribución original al conocimiento de las áreas tecnológica o científica que escojan. Asímismo la Escuela ofrecerá el respaldo necesario para la elaboración de las tesis con el máximo rigor académico y la publicación de artículos en revistas indexadas, donde se sinteticen los estudios realizados.
La Escuela es consciente de su alta responsabilidad en cuanto a la formación de posgraduados en ingeniería, ciencias y arquitectura, y es su compromiso ofrecer maestrías y doctorados que gocen de reconocimiento internacional, gracias al concurso de prestigiosos docentes peruanos y extranjeros, una malla curricular y cursos que aseguren el logro de las competencias deseadas, la repercusión de las tesis y la actualidad de sus equipos y laboratorios.

Nuestras Maestrías y Doctorados están diseñados para proporcionar las herramientas y habilidades necesarias para enfrentar períodos de crisis y transformación, así como liderar equipos hacia resultados que excedan las expectativas externas e internas, fortaleciendo para ello el proceso de enseñanza - aprendizaje a través de metodologías innovadoras, contenidos relevantes, uso intensivo de la tecnología de la información y el intercambio con expertos, promoviendo tanto la formación de individuos como el fortalecimiento de vínculos entre ellos y con las comunidades que conforman, contribuyendo al desarrollo de redes personales y organizacionales. Nuestro compromiso es armonizar los enfoques diversos, explorar y enriquecerse de ideas y visiones, mejorar continuamente el marco metodológico y su aplicación práctica, conscientes de que la tarea de educar será siempre un reto y una obra inconclusa que permite la reflexión, el debate y la mejora adoptando una permanente actitud de apertura, aprendizaje y cambio.